视频简介
“一切手工技艺,皆因口传心授”。口耳相传的非遗传承脉络,既是历史的见证,也记录了“匠心”的传承历史。老一辈传承人无私授受教诲有道,新一代学徒弟子扣门问道砥砺奋进。每一位老匠人,都是一部在时间里坚守的鲜活文化载体,每一位作为学徒的小师傅都是“致敬匠心”传承者。纪录片《小师傅》以孩童的视角重新审视传统技艺、领略文化魅力,老匠人和小师傅在亲传亲授的模式下一起寻觅传承的踪迹,在民族文化深池中捞寻属于自己的独特回忆。 一个个小师傅与老匠人跨越年龄的沟通与对话,充满符号意义的画面与情节散落在小师傅与老匠人对传统文化的探寻过程中,那些看到的、听到的和问到的,完成了两代人与传承之间的联系。这样的联结线路上,是一颗颗炽热的匠心在跳动,体现了大国工匠刻进骨子里的非凡,也编织着公众对历史文化的集体记忆,彰显着传统文化的独特魅力。。铁路小学的黄幼东、张耀星、杨明等同学宣誓加入少先队了,他们高兴极了。幼东的爸爸是个模范司机,幼东在他的影响下,也特别喜爱火车头。学校少先队在“六一”举行各种活动,第十中队要在这天去乘儿童列车。一早,幼东、杨明在校园浇花,听见耀星叫他们,就故意躲起来开玩笑,谁知这一耽误,队伍出发了。他们好不容易才找到儿童列车,这时火车就要开了。大队长幼君是幼东的姐姐,觉得弟弟刚入队就不遵守纪律,不同意他们参加列车员的工作,老师也批评了他们,但最后还是给他们穿上列车员的制服,让他们有机会学习为大家服务。中队在绿江车站下车,他们要在这里活动。幼东、耀星在游泳池里玩得十分高兴,杨明不会游泳,就蹲在一旁观看。两个朋友逗他下水,杨明一生气,把岸边两人的衣服拿跑了。两人追到车站,也不见杨明的人影。幼东沿着车身寻找。一列货车停在那里,火车头把幼东吸引住了,他爬上铁梯走近司机座前细看,正想去拉喇叭的绳子,忽听有人过来,转身躲进煤车。这列车正好是幼东爸爸开的,货车把幼东一起载往广州。司炉小孙在铲煤时发现了幼东。幼东在爸爸面前很难为情。在父亲的教育下,幼东决定在下一站下车,回到集体中去。同学们对幼东自由行动的错误进行了善意的批评,幼东觉得很羞愧。中队到红旗公社参观,公社少先队热情地做他们的向导。在参观“少年之家”时,看到公社少先队员自造的火车模型中缺少一个火车头模型,幼东决定把自己心爱的火车头模型装上喇叭后送给公社少先队。晚上,幼东专心地给火车头模型装喇叭,但喇叭总是不响,原来少了线圈,他起身去找。这时躲在一旁的同学们帮助装上线圈,等幼东回来时,喇叭响了。中队把到公社送模型的任务交给幼东和耀星,并要他们当天搭下午三时的火车赶回广州。路上,他们看到从一辆汽车上掉下一包良种,他们想尽办法把良种及时送到车站。离开车站他们又赶到公社,把火车头模型送到公社少先队员手中。这时已经是下午两点多了,当公社少先队员知道他们要赶回去的情况后,划小船抄近路送他们,在大家的协助下,幼东、耀星终于搭上火车,准时回到老师和同学们的身边。。
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